{"id":1578,"date":"2020-09-25T14:23:00","date_gmt":"2020-09-25T14:23:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/?p=1578"},"modified":"2026-04-01T13:35:27","modified_gmt":"2026-04-01T13:35:27","slug":"differences-entre-la-parole-le-langage-et-la-communication","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/differences-entre-la-parole-le-langage-et-la-communication\/","title":{"rendered":"Diff\u00e9rences entre la parole, le langage et la communication"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1578\" class=\"elementor elementor-1578\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6e44077 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6e44077\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-36485a3\" data-id=\"36485a3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-81f28d3 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"81f28d3\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"670\" src=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-1024x858.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7297\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-1024x858.png 1024w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-300x251.png 300w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-768x644.png 768w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-1536x1288.png 1536w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-540x453.png 540w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-860x721.png 860w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2-1170x981.png 1170w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Facebook-Differences-parole-langage-comm_V2.png 1880w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eff7602 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"eff7602\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">Dans le langage courant, les termes <em>parole<\/em>, <em>langage <\/em>et <em>communication<\/em> sont souvent utilis\u00e9s de fa\u00e7on interchangeable. Toutefois, ces mots sont-ils des synonymes ? Eh bien non !<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Voici comment mieux distinguer ces termes :<\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>La parole<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">La\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/parole-et-trompette\/\">parole<\/a> r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la <span style=\"text-decoration: underline;\">fa\u00e7on de produire\u00a0et percevoir les consonnes et les voyelles<\/span> de toutes les langues du monde. Elle peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme r\u00e9f\u00e9rant aux <span style=\"text-decoration: underline;\">composantes perceptuelles et motrices du langage oral<\/span>.\u00a0Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, elle inclut les \u00e9l\u00e9ments\u00a0suivants :\u00a0<\/p><ul><li style=\"text-align: justify;\">La voix.\u00a0Elle r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la fa\u00e7on dont nous utilisons nos plis vocaux (aussi appel\u00e9s cordes vocales), dans le larynx, et notre respiration (en particulier l\u2019expiration) pour produire les sons de la parole. Notre voix varie notamment en intensit\u00e9 et en hauteur, c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019elle peut \u00eatre plus ou moins forte et plus ou moins aigu\u00eb. Ces param\u00e8tres sont d\u00e9termin\u00e9s par la contraction et l\u2019extension des plis vocaux.<\/li><li style=\"text-align: justify;\">L\u2019<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/recherche-et-tache-de-pa-ta-ka\/\">articulation<\/a>. Il s\u2019agit de la fa\u00e7on dont nous utilisons nos articulateurs, incluant nos l\u00e8vres et notre langue, pour <a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/coup-de-vieux\/\">produire<\/a> les sons de la parole. Par exemple, nos l\u00e8vres sont arrondies pour produire le son \/o\/ alors qu\u2019elles sont \u00e9tir\u00e9es pour produire le son \/i\/.<\/li><li style=\"text-align: justify;\">La r\u00e9sonance.\u00a0Elle r\u00e9f\u00e8re \u00e0 la modification du son g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par les plis vocaux lors de son passage dans les cavit\u00e9s form\u00e9es par notre pharynx, ainsi que l\u2019int\u00e9rieur de notre bouche et de notre nez. La r\u00e9sonance influence la qualit\u00e9 du son de la parole (son nasal comme \u00ab an \u00bb vs oral comme \u00ab a \u00bb) et d\u00e9pend notamment de notre capacit\u00e9 \u00e0 contr\u00f4ler la quantit\u00e9 d\u2019air qui est expuls\u00e9e par le nez lorsque nous parlons. Pour emp\u00eacher l\u2019air d\u2019\u00eatre expuls\u00e9 par le nez, le voile du palais (aussi appel\u00e9 palais mou) est \u00e9lev\u00e9, alors que pour permettre \u00e0 l\u2019air d\u2019\u00eatre expuls\u00e9 par le nez, le voile du palais est abaiss\u00e9 (voir figure 1). Par exemple, un trop grand passage de l\u2019air par le nez occasionne une voix nasillarde (Kummer). Il est \u00e0 noter qu\u2019une atteinte de la r\u00e9sonance ou du syst\u00e8me respiratoire est susceptible de rendre la parole moins naturelle et intelligible (ASHA).\u00a0<\/li><li style=\"text-align: justify;\">La fluidit\u00e9. Elle concerne le rythme de notre parole et se caract\u00e9rise entre autres par le nombre d\u2019h\u00e9sitations et de r\u00e9p\u00e9titions de sons lorsque nous parlons. Une parole peu fluide peut indiquer la pr\u00e9sence de b\u00e9gaiement.<\/li><li style=\"text-align: justify;\">La perception. L&rsquo;habilet\u00e9 \u00e0 d\u00e9tecter et percevoir de fines\u00a0variations dans le signal acoustique de la parole, incluant des variations en termes d\u2019intensit\u00e9 et de fr\u00e9quence dans la voix d\u2019un locuteur ou des variations dans son d\u00e9bit, sont aussi des \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de la parole sur le plan r\u00e9ceptif.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2a5675c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"2a5675c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"534\" src=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-1024x683.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7299\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-1024x683.png 1024w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-300x200.png 300w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-768x512.png 768w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-1536x1024.png 1536w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-540x360.png 540w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-585x390.png 585w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-860x573.png 860w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures-1170x780.png 1170w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Image-anatomie-voies-superieures.png 1800w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c8a2487 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c8a2487\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f771206\" data-id=\"f771206\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8552be7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8552be7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Figure 1.<\/strong>\u00a0Voies respiratoires sup\u00e9rieures (Upper respiratory system), image adapt\u00e9e de\u00a0<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/User:BruceBlaus\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BruceBlaus<\/a>\u00a0sous licence\u00a0<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by\/3.0\/deed.en\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CC BY 3.0<\/a>.<\/p><p><strong>Le langage<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">Le langage fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la <span style=\"text-decoration: underline;\">compr\u00e9hension<\/span> ainsi qu\u2019\u00e0 la <span style=\"text-decoration: underline;\">production\u00a0de mots et de phrases pour transmettre une id\u00e9e ou une information<\/span>. Le langage peut \u00eatre oral, \u00e9crit ou sign\u00e9 (p. ex. langue des signes qu\u00e9b\u00e9coise). Voici les diff\u00e9rentes sph\u00e8res du langage (ASHA; Bishop et coll., 2017)\u00a0:<\/p><ul><li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/visite-de-anna-marczyk\/\">Phonologie.<\/a> Elle englobe l\u2019habilet\u00e9 \u00e0 identifier et utiliser les sons qui permettent de distinguer des mots au sein d\u2019une langue. Par exemple, en fran\u00e7ais, il importe de distinguer les sons associ\u00e9s aux lettres \u00ab p \u00bb et \u00ab b \u00bb puisque des mots tels <em>pain<\/em> et <em>bain<\/em> n\u2019ont pas la m\u00eame signification.<\/li><li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/decouper-le-langage-pour-mieux-letudier\/\">Morphologie.<\/a> Elle r\u00e9f\u00e8re aux r\u00e8gles qui r\u00e9gissent l\u2019utilisation des morph\u00e8mes, les plus petites unit\u00e9s du langage porteuses de sens. Par exemple, en fran\u00e7ais \u00e9crit, le pluriel est souvent indiqu\u00e9 par l\u2019ajout du morph\u00e8me \u00ab s \u00bb \u00e0 un nom (p. ex. des an\u00e9mones). Certains morph\u00e8mes peuvent aussi \u00eatre ajout\u00e9s en d\u00e9but ou fin de mot pour en modifier le sens. Par exemple, l\u2019ajout du morph\u00e8me \u00ab et \u00bb permet de d\u00e9signer un nom de forme plus petite, comme lorsqu\u2019on l\u2019ajoute au mot <em>beigne<\/em>\u00a0pour former le mot <em>beign<span style=\"text-decoration: underline;\">et<\/span><\/em>.<\/li><li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/bout-de-langue\/\">Lexique<\/a> et s\u00e9mantique. Ces sph\u00e8res font r\u00e9f\u00e9rence au vocabulaire et aux connaissances sur le sens des mots (p. ex. conna\u00eetre le mot <em>an\u00e9mone<\/em> et savoir qu\u2019il r\u00e9f\u00e8re non seulement \u00e0 un animal marin, mais aussi \u00e0 une plante vivace color\u00e9e).<\/li><li style=\"text-align: justify;\">Syntaxe. Elle concerne les r\u00e8gles de combinaison des mots pour former des phrases dans une langue donn\u00e9e. Par exemple, la phrase \u00ab J\u2019aime les an\u00e9mones \u00bb comporte un sujet et un pr\u00e9dicat (form\u00e9 d&rsquo;un verbe et d&rsquo;un compl\u00e9ment direct), conform\u00e9ment aux r\u00e8gles de construction de phrases en fran\u00e7ais.<\/li><li style=\"text-align: justify;\">Pragmatique. Elle r\u00e9f\u00e8re aux r\u00e8gles d\u2019utilisation du langage dans un contexte de communication, telle qu&rsquo;une conversation. Ces r\u00e8gles incluent le respect du tour de parole, l\u2019ajustement du niveau de langage et du contenu du message en fonction de l\u2019interlocuteur, etc.\u00a0La pragmatique inclut \u00e9galement l\u2019habilet\u00e9 \u00e0 d\u00e9tecter l\u2019humour, l\u2019ironie et le sarcasme.<\/li><\/ul><p><strong>La communication<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">La communication fait r\u00e9f\u00e9rence au processus d\u2019\u00e9change d\u2019information avec autrui, incluant la transmission des pens\u00e9es et des \u00e9motions (Bishop et coll., 2016), que ce soit au moyen de la parole, de l\u2019\u00e9criture, des signes, des gestes, des expressions faciales et de la posture.\u00a0\u00a0La communication englobe donc la parole et le langage, mais aussi la prosodie (linguistique et \u00e9motionnelle). La prosodie r\u00e9f\u00e8re \u00e0 notre capacit\u00e9 \u00e0 faire varier notre intonation, le rythme de notre parole et l\u2019intensit\u00e9 de notre voix pour accentuer certaines syllabes ou mots et attirer l\u2019attention de notre interlocuteur sur une information en particulier (prosodie linguistique), ou encore pour v\u00e9hiculer nos \u00e9motions, de fa\u00e7on volontaire ou non (prosodie \u00e9motionnelle; Wilson &amp; Wharton, 2005).<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Finalement, bien que les mots\u00a0<em>parole<\/em>,\u00a0<em>langage<\/em>\u00a0et\u00a0<em>communication<\/em>\u00a0soient souvent utilis\u00e9s de fa\u00e7on interchangeable, ces mots ont des sens distincts lorsqu\u2019ils sont utilis\u00e9s dans un contexte scientifique ou clinique. Alors que la\u00a0<em>communication<\/em>est un concept large, la\u00a0<em>parole<\/em>\u00a0et le\u00a0<em>langage<\/em>\u00a0ont des sens tr\u00e8s sp\u00e9cifiques. Ces distinctions sont importantes puisque les difficult\u00e9s de communication peuvent affecter de fa\u00e7on ind\u00e9pendante le langage ou la parole. Ainsi, une personne ayant un\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/un-trouble-du-langage-ou-de-la-parole-cest-quoi\/\">trouble de la parole<\/a>\u00a0peut pr\u00e9senter des difficult\u00e9s \u00e0 articuler correctement, mais n\u2019avoir aucune difficult\u00e9 de langage. Inversement, une personne ayant un trouble de langage peut pr\u00e9senter des difficult\u00e9s \u00e0 comprendre le sens des mots, \u00e0 former des phrases ad\u00e9quates sur le plan grammatical, \u00e0 respecter les tours de parole lors d\u2019une conversation, etc., tout en n\u2019ayant aucune difficult\u00e9 relative \u00e0 la parole (voix normale, articulation normale).<\/p><p>Autres lectures sugg\u00e9r\u00e9es\u00a0:<\/p><ul><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/parole-et-trompette\/\">Parole et trompette<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/recherche-et-tache-de-pa-ta-ka\/\">Recherche et t\u00e2che de \u00ab\u00a0 pa ta ka\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/decouper-le-langage-pour-mieux-letudier\/\">D\u00e9couper le langage pour mieux l\u2019\u00e9tudier !<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/bout-de-langue\/\">Bout de langue<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/un-trouble-du-langage-ou-de-la-parole-cest-quoi\/\">Un trouble du langage ou de la parole, c\u2019est quoi ?<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/leffet-cocktail-party-explique\/\">L\u2019effet \u00abcocktail party\u00bb expliqu\u00e9<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/quest-ce-que-la-prosodie\/\">Qu&rsquo;est-ce que la prosodie ?<\/a><\/li><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/quest-ce-que-la-neuropsychologie\/\">Qu&rsquo;est-ce que la neuropsychologie?<\/a><\/li><\/ul><p>R\u00e9f\u00e9rences\u00a0:\u00ad<\/p><p><span style=\"color: #808080;\">American Speech and Hearing Association (ASHA). (2020, 1<sup>er <\/sup>septembre). <em>What Is Speech? What Is Language? <\/em><a href=\"https:\/\/www.asha.org\/public\/speech\/development\/speech-and-language\/\">https:\/\/www.asha.org\/public\/speech\/development\/speech-and-language\/<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #808080;\">American Speech and Hearing Association (ASHA). (2020, 1<sup>er<\/sup> septembre). <em>Language in brief.<\/em> <a style=\"color: #808080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.asha.org\/Practice-Portal\/Clinical-Topics\/Spoken-Language-Disorders\/Language-In--Brief\/\">https:\/\/www.asha.org\/Practice-Portal\/Clinical-Topics\/Spoken-Language-Disorders\/Language-In&#8211;Brief\/<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #808080;\">American Speech and Hearing Association (ASHA). (2020, 23 septembre). <em>Dysarthria in Adults. <\/em><a style=\"color: #808080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.asha.org\/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589943481&amp;section=Signs_and_Symptoms\">https:\/\/www.asha.org\/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589943481&amp;section=Signs_and_Symptoms<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #808080;\">Bishop, D.V.M., Snowling, M.J., Thompson, P.A., Greenhalgh, T., &amp; CATALISE consortium. (2016). CATALISE: A Multinational and Multidisciplinary Delphi Consensus Study. Identifying Language Impairments in Children. PLOS ONE 11(12): e0168066.\u00a0<a style=\"color: #808080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0168066\">https:\/\/doi.org\/10.1371\/journal.pone.0168066<\/a><\/span><\/p><p><span style=\"color: #808080;\">Kummer, A.W. (2020, 23 septembre). <em>Resonance Disorders and Velopharyngeal Dysfunction.\u00a0<\/em><a style=\"color: #808080; text-decoration: underline;\" href=\"https:\/\/www.cincinnatichildrens.org\/-\">https:\/\/www.cincinnatichildrens.org\/-<\/a>\/media\/cincinnati%20childrens\/home\/service\/s\/speech\/patients\/handouts\/resonance-disorders-and-vpd.pdf?la=en<\/span><\/p><p><span style=\"color: #808080;\">Wilson, D., &amp; Wharton, T. (2006). Relevance and prosody. Journal of Pragmatics 38, 1559\u20131579. doi:10.1016\/j.pragma.2005.04.012<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le langage courant, les termes parole, langage et communication sont souvent utilis\u00e9s de fa\u00e7on interchangeable. Toutefois, ces mots sont-ils des synonymes ? 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