{"id":2094,"date":"2020-07-03T15:06:00","date_gmt":"2020-07-03T15:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/?p=2094"},"modified":"2023-10-31T17:41:42","modified_gmt":"2023-10-31T17:41:42","slug":"meta-analyse-sur-le-langage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/meta-analyse-sur-le-langage\/","title":{"rendered":"M\u00e9ta-analyse sur le langage"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Si vous lisez la phrase \u00ab\u2009je fais du v\u00e9lo\u2009\u00bb, aurez-vous l\u2019impression de vous trouver sur une bicyclette\u2009? Pas vraiment, mais inconsciemment, certaines r\u00e9gions de votre cerveau li\u00e9es aux mouvements se sont bel et bien activ\u00e9es\u2009!\u00a0<\/strong><\/p>

Cette id\u00e9e – que le syst\u00e8me moteur, c.-\u00e0-d. le syst\u00e8me qui contr\u00f4le les mouvements corporels, participe au traitement du langage d\u2019action \u2014 a \u00e9t\u00e9 d\u00e9montr\u00e9e dans de tr\u00e8s nombreuses \u00e9tudes. Le langage d\u2019action correspond \u00e0 l\u2019expression orale ou \u00e9crite d\u2019une action. Les \u00e9tudes sur ce sujet impliquent g\u00e9n\u00e9ralement de demander \u00e0 des adultes d\u2019effectuer des t\u00e2ches de langage dans un appareil IRM<\/a>, p. ex. lire dans leur t\u00eate un mot (p. ex. \u00e9crire) ou une phrase d\u2019action (p. ex. L\u2019enfant lance le ballon) pr\u00e9sent\u00e9e sur un \u00e9cran. Les r\u00e9sultats de ces \u00e9tudes d\u00e9montrent en g\u00e9n\u00e9ral l\u2019activation de r\u00e9gions li\u00e9es au traitement du langage, mais aussi r\u00e9gions motrices.<\/p>

Cependant, malgr\u00e9 des d\u00e9cennies de recherche, la nature du r\u00f4le du syst\u00e8me moteur dans le traitement du langage d\u2019action demeure controvers\u00e9e. Puisque le syst\u00e8me moteur s\u2019active pour comprendre le langage d\u2019action, on peut se demander s\u2019il s\u2019active de la m\u00eame mani\u00e8re si on ex\u00e9cute soi-m\u00eame une action (p. ex. courir), si on observe une autre personne effectuer cette m\u00eame action, ou si on imagine une personne en train d\u2019effectuer cette action\u2009? Est-ce que cette activation est \u00ab\u2009obligatoire\u2009\u00bb pour comprendre un mot\u2009? Et qu\u2019arrive-t-il si j\u2019entends un mot d\u2019action qui repr\u00e9sente une action que je n\u2019ai jamais effectu\u00e9e\u2009? Quelques \u00e9tudes ont d\u00e9montr\u00e9 que des personnes amput\u00e9es des bras \u00e0 la naissance comprennent parfaitement bien les mots d\u00e9crivant des actions manuelles (p. ex. saluer, \u00e9crire, gratter) m\u00eame si elles ne peuvent activer les r\u00e9gions motrices contr\u00f4lant les mains. La controverse fait rage\u2009!<\/p>

Melody Courson, anciennement \u00e9tudiante au doctorat dans notre \u00e9quipe, et maintenant stagiaire postdoctorale \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al, \u00e9tait tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9e par cette question. Tout son doctorat a d\u2019ailleurs port\u00e9 sur cette \u00e9pineuse, mais combien int\u00e9ressante question. Vous pouvez d\u2019ailleurs t\u00e9l\u00e9charger celui-ci ici\u2009! En collaboration avec Pascale, directrice du laboratoire, elle a conduit une revue de la litt\u00e9rature ainsi que 2\u00a0m\u00e9ta-analyses<\/a> mieux comprendre les m\u00e9canismes neurologiques impliqu\u00e9s dans le traitement du langage d\u2019action. Apr\u00e8s avoir \u00e9pluch\u00e9 702\u00a0articles pour identifier les \u00e9tudes r\u00e9pondant \u00e0 leur question, l\u2019\u00e9quipe a finalement \u00e9valu\u00e9 en profondeur les 89\u00a0\u00e9tudes s\u00e9lectionn\u00e9es\u2009!<\/p>

Les analyses effectu\u00e9es sur ces 89\u00a0articles par Melody montrent une\u00a0gradation\u00a0: le r\u00e9seau fonctionnel du langage d\u2019action serait plus similaire \u00e0 l\u2019observation d\u2019un mouvement qu\u2019\u00e0 ceux de l\u2019imagerie ou de l\u2019ex\u00e9cution d\u2019un mouvement. En fait, en termes de motricit\u00e9, s\u2019imaginer une action est plus similaire \u00e0 effectuer cette action que l\u2019observer ou la lire.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Figure 3 tir\u00e9e de\u00a0Courson M, Tremblay P. Neural correlates of manual action language: comparative review, meta-analysis and ROI analysis<\/a>.\u00a0Neurosci Biobehav Rev. 2020;S0149-7634(20)30452-8. Les r\u00e9gions color\u00e9es indiquent que ces r\u00e9gions sont activ\u00e9es durant les t\u00e2ches vis\u00e9es selon l’\u00e9chelle en bas, \u00e0 gauche (plus l’activation est importante, plus la couleur est p\u00e2le). a. Activation lors d’une t\u00e2che de langage d’action b. Activation lorsqu’on observe une autre personne faire une action c. Activation lorsqu’on image quelqu’un faire une action d. Activation lorsqu’on fait soi-m\u00eame une action.\u00a0<\/em><\/p>

De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, les similitudes entre le langage d\u2019action et la motricit\u00e9 seraient davantage cognitives que musculaires. Notre cerveau utiliserait les r\u00e9gions du cerveau li\u00e9es aux actions pour s\u2019imaginer bouger afin de comprendre le langage. Comprendre le r\u00f4le du syst\u00e8me moteur au cours du traitement du langage ouvre la voie \u00e0 de nouvelles pistes de th\u00e9rapie en r\u00e9adaptation du langage.<\/p>

L\u2019analyse de tous ces articles a aussi permis de formuler des recommandations pour les \u00e9tudes \u00e0 venir en relevant les forces et les faiblesses de ces \u00e9tudes et en identifiant des questions non explor\u00e9es, ce qui permettra d\u2019am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de prochaines \u00e9tudes!<\/p>

L\u2019article scientifique a tout r\u00e9cemment \u00e9t\u00e9 accept\u00e9 dans la revue Neuroscience & Biobehavioral Reviews<\/em>. F\u00e9licitations\u2009!<\/p>

Pour en savoir plus :<\/p>

  1. L\u2019excellente th\u00e8se de Melody : http:\/\/hdl.handle.net\/20.500.11794\/28253<\/a><\/li>
  2. Courson, M.,Macoir, J., *Tremblay, P.<\/strong>\u00a0(2017)\u00a0A facilitating role for the primary motor cortex in action sentence processing<\/a>.\u00a0Behavioral Brain Research,\u00a0<\/em>336:244-249<\/em><\/li>
  3. Courson, M., Macoir, J., *Tremblay, P.<\/strong>(2017)\u00a0Role of medial premotor areas in action language processing in relation to motor skills<\/a>.\u00a0Cortex,\u00a0<\/em>95:77-91.<\/li>
  4. *Tremblay, P.<\/strong>, Sato, M., & Small, S. L. (2012).\u00a0TMS-induced modulation of action sentence priming in the ventral premotor cortex.<\/a>Neuropsychologia, 50<\/em>(2), 319-326.\u00a0<\/li>
  5. *Tremblay, P.<\/strong>, & Small, S. L. (2010).\u00a0From Language Comprehension to Action Understanding and Back Again.<\/a>Cereb Cortex 21<\/em>(5), 1166-1177.\u00a0<\/li>
  6. McFarland, D. H., & Tremblay, P. (2006).\u00a0Clinical implications of cross-system interactions. <\/a>Seminars in Speech and Language, 27<\/em>(4), 300-309.<\/li><\/ol>

    \u00a0<\/p>

    Lectures sugg\u00e9r\u00e9es:<\/p>