{"id":2299,"date":"2021-09-17T14:10:00","date_gmt":"2021-09-17T14:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/?p=2299"},"modified":"2024-01-11T18:27:58","modified_gmt":"2024-01-11T18:27:58","slug":"trucs-pour-lire-et-comprendre-un-article-scientifique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/trucs-pour-lire-et-comprendre-un-article-scientifique\/","title":{"rendered":"Trucs pour lire et comprendre un article scientifique"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"2299\" class=\"elementor elementor-2299\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c06ef2a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c06ef2a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b2e44ed\" data-id=\"b2e44ed\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0d9818c elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"0d9818c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"670\" src=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-1024x858.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7629\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-1024x858.png 1024w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-300x251.png 300w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-768x644.png 768w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-1536x1288.png 1536w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-540x453.png 540w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-860x721.png 860w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique-1170x981.png 1170w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-article-scientifique.png 1880w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6bbf638 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6bbf638\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Vous voulez lire un article scientifique, mais vous n\u2019avez pas l\u2019habitude d\u2019en lire, ou m\u00eame, n\u2019en avez jamais lu\u2009? L\u2019article vous semble long et bourr\u00e9 de termes techniques\u2009 ? Pas de panique \u2009!\u00a0<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">Tous les membres du laboratoire ont eu un jour \u00e0 lire leur premier article scientifique, et ensuite plusieurs autres dans des domaines qui leur \u00e9taient moins familiers. Voici donc quelques trucs de pro (et pro-en-devenir\u2009 !) pour vous aider \u00e0 comprendre l\u2019article qui vous int\u00e9resse.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Lire un article dans un domaine qui ne nous est pas familier s\u2019apparente \u00e0 partir en exp\u00e9dition\u00a0: comme tout bon explorateur ou bonne exploratrice, la premi\u00e8re \u00e9tape est de pr\u00e9parer votre exp\u00e9dition \u2009!<\/p><p style=\"text-align: justify;\">D\u2019abord, pr\u00e9parez votre mat\u00e9riel. Voici quelques suggestions\u00a0:<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Dictionnaire, id\u00e9alement sp\u00e9cialis\u00e9 dans le domaine<ul><li data-mce-word-list=\"1\">Pour le domaine de la sant\u00e9, vous pouvez utiliser le\u00a0<a href=\"https:\/\/www.hetop.eu\/hetop\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Portail Terminologique HeTOP<\/a>. Fonctionnalit\u00e9 bonus\u00a0: ce portail peut vous servir de traducteur\u2009 !<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li>Encyclop\u00e9die\u00a0ou manuel sur le sujet<ul><li>Il existe plusieurs encyclop\u00e9dies en ligne \u2009;\u00a0l\u2019<a href=\"https:\/\/www.thecanadianencyclopedia.ca\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Encyclop\u00e9die canadienne<\/a>\u00a0et\u00a0l\u2019<a href=\"https:\/\/www.larousse.fr\/encyclopedie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">encyclop\u00e9die du Larousse<\/a> sont deux ressources int\u00e9ressantes et gratuites.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\"><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/blogue\/\">Blogue<\/a> du Laboratoire des neurosciences de la parole et de l\u2019audition \u2014 si vous vous int\u00e9ressez \u00e0 un article publi\u00e9 par notre laboratoire ou \u00e0 tout autre article li\u00e9 au domaine du langage ou des neurosciences cognitives, vous pourriez trouver sur notre blogue des explications pertinentes en lien avec certains concepts ou m\u00e9thodes de neuroimagerie (p. ex.\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/differences-entre-la-parole-le-langage-et-la-communication\/\">diff\u00e9rence entre parole et langage<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/imagerie-par-resonance-magnetique-irm\/\">IRM<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/stimulation-magnetique-transcranienne-tms\/\">TMS<\/a>, etc.).<\/li><\/ul><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Papier et crayon, ordinateur ou t\u00e9l\u00e9phone intelligent pour prendre des notes tout au long de votre lecture.<\/li><\/ul><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Un verre ou une bouteille d\u2019eau \u2014 rester hydrat\u00e9, c\u2019est important \u2009!\u00a0<\/li><\/ul><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Une fois votre mat\u00e9riel rassembl\u00e9, c\u2019est un d\u00e9part\u2009 !<\/p><p style=\"text-align: justify;\"><strong>Premi\u00e8re \u00e9tape\u00a0: d\u00e9terminer la fiabilit\u00e9 de l\u2019article.\u00a0<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">Tous les articles, et plus g\u00e9n\u00e9ralement <a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/sources-scientifiques\/\">toutes les sources d\u2019information, ne sont pas de la m\u00eame qualit\u00e9<\/a>.\u00a0Si vous avez trouv\u00e9 l\u2019article sur une page cr\u00e9dible, comme un moteur de recherche scientifique (p. ex. <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pubmed<\/a>), un d\u00e9p\u00f4t institutionnel (p. ex.\u00a0<a href=\"https:\/\/corpus.ulaval.ca\/home\">Corpus\u00a0UL<\/a>, ou\u00a0<a href=\"https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">HAL<\/a>)\u00a0la <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/SciChefQC\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">page du scientifique en chef du Qu\u00e9bec<\/a>\u00a0ou le site web d\u2019un laboratoire universitaire (comme celui-ci), il est probable que l\u2019article contienne des informations rigoureuses.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Il est important de faire la diff\u00e9rence entre les articles de vulgarisation scientifique et les articles scientifiques eux-m\u00eames. M\u00eame s\u2019ils sont plus ardus, l\u2019id\u00e9al est de lire les articles scientifiques et non l\u2019interpr\u00e9tation qu\u2019en ont faite d\u2019autres personnes. On peut parfois commencer par l\u2019article de vulgarisation, et ensuite continuer avec l\u2019article scientifique.\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Voici quelques mani\u00e8res d\u2019\u00e9valuer la fiabilit\u00e9 d\u2019un article scientifique\u00a0:<\/p><p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">1. L\u2019\u00e9tude a-t-elle \u00e9t\u00e9 publi\u00e9e dans une source rigoureuse et fiable\u00a0<\/span>? Certains journaux sont moins rigoureux que d\u2019autres. Un journal scientifique s\u00e9rieux requiert l\u2019\u00e9valuation de tous les articles par des scientifiques ind\u00e9pendants (en g\u00e9n\u00e9ral, trois) dont l\u2019expertise scientifique ou m\u00e9thodologique est li\u00e9e au contenu des articles. C\u2019est ce que l\u2019on appelle l\u2019\u00e9valuation par les pairs, et qui a pour but de v\u00e9rifier la pertinence des questions de recherche, les objectifs et hypoth\u00e8ses, la qualit\u00e9 de la m\u00e9thodologie, l\u2019ad\u00e9quation entre les questions de recherche et la m\u00e9thodologie, la rigueur des analyses et la coh\u00e9rence des interpr\u00e9tations. \u00a0<\/p><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"text-align: justify;\">Consultez un classement de journaux, tel que celui de\u00a0<a href=\"https:\/\/www.scimagojr.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scimago<\/a>\u00a0: le journal en question est-il list\u00e9 ? C\u2019est d\u00e9j\u00e0 une preuve qu\u2019il a un certain niveau de s\u00e9rieux. \u00c0 quel rang le journal se situe-t-il ?\u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Plus le journal est dans un rang quartile \u00e9lev\u00e9, plus il a un\u00a0<em>facteur d\u2019impact<\/em>\u00e9lev\u00e9. Le facteur d\u2019impact traduit l\u2019influence d\u2019un journal et repr\u00e9sente le nombre de citations que les articles d\u2019un journal ont re\u00e7ues (divis\u00e9 par le nombre d\u2019articles publi\u00e9s). La logique du calcul est que les journaux dont les articles sont les plus cit\u00e9s ont plus d\u2019impact. Bien s\u00fbr, cette m\u00e9thode n\u2019est pas infaillible, puisque, par exemple, certains articles sont cit\u00e9s afin d\u2019\u00eatre critiqu\u00e9s et non applaudis.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"text-align: justify;\" data-mce-word-list=\"1\">Un journal dans le premier quartile est excellent en termes d\u2019impact et constitue g\u00e9n\u00e9ralement une source d\u2019information fiable. Cela \u00e9tant dit, il ne faut pas rejeter un article simplement parce qu\u2019il est publi\u00e9 dans un journal moins prestigieux. Car outre la rigueur, d\u2019autres facteurs entrent dans la s\u00e9lection des articles publi\u00e9s dans les grandes revues, comme le th\u00e8me, et l\u2019aspect novateur des r\u00e9sultats. Ainsi, un article s\u00e9rieux, mais qui ne propose pas des r\u00e9sultats r\u00e9volutionnaires a moins de chance de se retrouver dans une grande revue. La conclusion\u2009 ? Assurez-vous que votre journal est \u00e9valu\u00e9 par les pairs, et qu\u2019il est r\u00e9pertori\u00e9 dans les listes de journaux s\u00e9rieux (e.g. <a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pubmed<\/a>, <a href=\"https:\/\/access.clarivate.com\/login?app=wos&amp;alternative=true&amp;shibShireURL=https:%2F%2Fwww.webofknowledge.com%2F%3Fauth%3DShibboleth&amp;shibReturnURL=https:%2F%2Fwww.webofknowledge.com%2F%3Fmode%3DNextgen%26action%3Dtransfer%26path%3D%252Fwos%252Fwoscc%252Fbasic-search%26DestApp%3DUA&amp;referrer=mode%3DNextgen%26path%3D%252Fwos%252Fwoscc%252Fbasic-search%26DestApp%3DUA%26action%3Dtransfer&amp;roaming=true\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Web of Science<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.scimagojr.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scimago<\/a>).<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify;\">2.\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\">L\u2019\u00e9quipe de recherche est-elle compos\u00e9e de scientifiques\u2009 ?<\/span>\u00a0Les membres de l\u2019\u00e9quipe sont-ils affili\u00e9s \u00e0 des universit\u00e9s ou des centres de recherche\u2009 ? L\u2019\u00e9quipe poss\u00e8de-t-elle les expertises en lien avec l\u2019\u00e9tude\u2009 ? Tout comme on ne demanderait pas au plongeur Alexandre Despatie de jouer au hockey pour les Canadiens de Montr\u00e9al, les scientifiques ont des champs d\u2019expertise particuliers, tant sur le plan scientifique (la th\u00e9matique) que m\u00e9thodologique. Les diff\u00e9rents membres de l\u2019\u00e9quipe apportent chacun une expertise, m\u00e9thodologique et\/ou scientifique.\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Vous pouvez chercher le nom de chaque membre de l\u2019\u00e9quipe, dans le site web de l\u2019universit\u00e9 ou du centre de recherche auquel il ou elle est affili\u00e9 \u2014 cette information se trouve dans l\u2019article sous la liste des auteurs, dans une section intitul\u00e9e\u00a0<em>affiliations<\/em>. Vous devriez trouver sur la page professionnelle du scientifique une description de ses int\u00e9r\u00eats de recherche, ses travaux ant\u00e9rieurs, ses domaines d\u2019\u00e9tudes et des liens vers d\u2019autres sites pertinents, par exemple\u00a0:<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Le site du laboratoire du chercheur ou de la chercheuse<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Ici, vous trouverez entre autres la liste des \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes qui travaillent dans son laboratoire. Ceux-ci peuvent \u00eatre les auteurs et autrices d\u2019articles, mais n\u2019ont pas tous une page \u00e0 leur nom sur le site web de leur universit\u00e9 ou centre de recherche.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Sa page\u00a0<a href=\"https:\/\/orcid.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ORCID<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">ORCID fournit un identifiant unique \u00e0 chaque scientifique. On peut g\u00e9n\u00e9ralement trouver sur la page ORCID d\u2019un chercheur ou d\u2019une chercheuse son emploi, sa formation et ses qualifications, ainsi que ses travaux.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">La page\u00a0<a href=\"https:\/\/www.scopus.com\/freelookup\/form\/author.uri\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SCOPUS<\/a> \u00e0 son nom<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li data-mce-word-list=\"1\">Vous trouverez ici le d\u00e9tail de ses publications scientifiques et son indice\u00a0H (ou\u00a0<em>H-index<\/em>en anglais)\u00a0: cette mesure ressemble au facteur d\u2019impact des journaux. Plus l\u2019indice H est \u00e9lev\u00e9, plus les articles de l\u2019auteur ou l\u2019autrice ont \u00e9t\u00e9 cit\u00e9s par d\u2019autres. Bien qu\u2019il ne soit pas infaillible, un indice H \u00e9lev\u00e9 peut \u00eatre un bon indice de la r\u00e9putation du chercheur ou de la chercheuse. Mais attention \u2009! Les \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes ainsi que les scientifiques en d\u00e9but de carri\u00e8re ont de faibles indices H car ils ou elles ont peu publi\u00e9, ce qui est diff\u00e9rent de ne pas avoir \u00e9t\u00e9 cit\u00e9. Dans certains domaines, les index sont plus \u00e9lev\u00e9s que d\u2019autres. Il faut donc interpr\u00e9ter avec nuance.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"text-align: justify;\" data-mce-word-list=\"1\">Son\u00a0profil <a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Research Gate<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"text-align: justify;\" data-mce-word-list=\"1\">Vous pouvez trouver plusieurs articles gratuitement ici\u2009 ! Mais attention\u00a0: assurez-vous qu\u2019ils soient fiables\u2009 !\u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><p style=\"text-align: justify;\">3.\u00a0<span style=\"text-decoration: underline;\">Qui a financ\u00e9 l\u2019\u00e9tude\u2009 ?<\/span>\u00a0Au Qu\u00e9bec et au Canada, une tr\u00e8s grande partie de la recherche est financ\u00e9e par des fonds publics provenant d\u2019organismes subventionnaires qui financent des projets apr\u00e8s en avoir \u00e9valu\u00e9 la qualit\u00e9 scientifique. Ces organismes n\u2019interf\u00e8rent d\u2019aucune fa\u00e7on dans la conduite des projets. Ce sont par exemple les <a href=\"https:\/\/frq.gouv.qc.ca\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fonds de recherche du Qu\u00e9bec<\/a>.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Il arrive toutefois que des \u00e9tudes soient financ\u00e9es en tout ou en partie, par des fonds priv\u00e9s provenant d\u2019organismes \u00e0 but non lucratif ou \u00e0 but lucratif, comme des compagnies. Par exemple, si une compagnie d\u2019appareils auditifs a financ\u00e9 une \u00e9tude sur les b\u00e9n\u00e9fices\u00a0du port d\u2019appareils auditifs chez les\u00a0personnes \u00e2g\u00e9es, c\u2019est un\u00a0<em>conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats<\/em>.\u00a0<a href=\"https:\/\/academic.oup.com\/journals\/pages\/authors\/preparing_your_manuscript\/conflicts_of_interest\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Oxford academic journals<\/em><\/a>\u00a0d\u00e9finit un conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats comme \u00e9tant un \u00ab\u00a0quelconque int\u00e9r\u00eat financier ou connexions \u2013 directes ou indirectes \u2013 ou autres situations qui pourraient soulever la question du biais dans le travail rapport\u00e9 ou dans les conclusions, implications, ou opinions pr\u00e9sent\u00e9es. Ceci inclut les sources de financement commerciales ou autres pertinentes attribu\u00e9es \u00e0\u00a0un auteur ou une autrice, \u00e0 un d\u00e9partement ou \u00e0 une organisation, ainsi que des relations personnelles ou une comp\u00e9tition acad\u00e9mique directe.\u00a0\u00bb (Traduction libre).\u00a0Dans notre exemple avec la compagnie d\u2019appareils auditifs, il faudrait approcher l\u2019article avec un \u0153il critique, car les conclusions de l\u2019article pourraient avoir \u00e9t\u00e9 influenc\u00e9es par leur source de financement de mani\u00e8re \u00e0 produire un r\u00e9sultat favorable aux int\u00e9r\u00eats financiers de la compagnie. Mais ce n\u2019est pas forc\u00e9ment le cas.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Bien entendu, il faut toujours avoir un esprit critique quand on lit un article scientifique, qu\u2019il y ait ou non des conflits d\u2019int\u00e9r\u00eats rapport\u00e9s \u2009!\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">L\u2019information sur le financement de l\u2019\u00e9tude se trouve habituellement \u00e0 la fin d\u2019un article, apr\u00e8s la conclusion, dans une section intitul\u00e9e D\u00e9claration de conflits d\u2019int\u00e9r\u00eats. S\u2019il y une section Remerciements, vous pouvez aussi la consulter pour v\u00e9rifier la pr\u00e9sence d\u2019un conflit d\u2019int\u00e9r\u00eats.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Pour plus de d\u00e9tails sur les diff\u00e9rentes sources scientifiques, nous vous invitons \u00e0 consulter\u00a0ce <a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/sources-scientifiques\/\">billet de blogue compl\u00e9mentaire<\/a>.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Si apr\u00e8s vos v\u00e9rifications, l\u2019article ne semble pas tr\u00e8s fiable, il vaut mieux en chercher un autre. Dans ce cas,\u00a0une option serait de vous rendre sur\u00a0<a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PubMed<\/a>, une base de donn\u00e9es d\u2019articles scientifiques. Trouvez-y votre article \u00e0 l\u2019aide de son titre \u2014 ou mieux, du DOI (num\u00e9ro d\u2019identification d\u2019objets digitaux).\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Voici ce que vous devriez voir\u00a0:<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16e2b85 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"16e2b85\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"577\" src=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-1024x739.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-7631\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-1024x739.png 1024w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-300x216.png 300w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-768x554.png 768w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-1536x1108.png 1536w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-540x390.png 540w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-860x621.png 860w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2-1170x844.png 1170w, https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Facebook-Trucs-pour-lire-un-article-scientifique-Fig-2.png 1828w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e82c898 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e82c898\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 la droite du r\u00e9sum\u00e9, dans\u00a0<em>page navigation<\/em>, deux sections peuvent vous \u00eatre tr\u00e8s utiles\u00a0:\u00a0<em>Similar Articles\u00a0<\/em>et\u00a0<em>MeSH Terms<\/em>.<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\"><em>Similar Articles\u00a0<\/em>vous propose des articles similaires \u00e0 celui dont vous consultez actuellement la fiche. Un des articles propos\u00e9s pourrait \u00eatre int\u00e9ressant\u2009 !<\/li><\/ul><ul><li style=\"text-align: justify;\" data-mce-word-list=\"1\">Les termes\u00a0<em>MeSH\u00a0<\/em>sont des mots-cl\u00e9s contr\u00f4l\u00e9s. Des articles traitant du m\u00eame sujet utilisent parfois des termes diff\u00e9rents pour r\u00e9f\u00e9rer au m\u00eame concept \u2014 par exemple, \u00ab\u00a0ou\u00efe\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0audition\u00a0\u00bb. Les termes\u00a0<em>MeSH<\/em>permettent de regrouper tous ces termes sous un m\u00eame synonyme, facilitant ainsi vos recherches. Vous pouvez utiliser quelques-uns de ceux attribu\u00e9s \u00e0 votre article initial pour en trouver un autre sur le m\u00eame sujet.<\/li><\/ul><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Une fois que vous avez d\u00e9termin\u00e9 que votre article est fiable, vous \u00eates pr\u00eats \u00e0 entamer la lecture de l\u2019article\u2009 !\u00a0<\/p><p class=\"TIMESSS\"><strong>Le r\u00e9sum\u00e9<\/strong><\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">La premi\u00e8re partie \u00e0 lire est le r\u00e9sum\u00e9 (<em>abstract\u00a0<\/em>en anglais<em>)<\/em>. Ici, l\u2019article est r\u00e9sum\u00e9 en un paragraphe. Cette section est donc souvent tr\u00e8s dense et peut \u00eatre difficile \u00e0 comprendre. Pas de panique \u2009! Tout ce qui est dit ici sera d\u00e9taill\u00e9 plus loin.\u00a0<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Utilisez le r\u00e9sum\u00e9 pour faire un \u00e9tat de situation\u00a0: celui-ci vous fournit un aper\u00e7u des objectifs de l\u2019\u00e9tude, des m\u00e9thodes utilis\u00e9es par l\u2019\u00e9quipe de recherche, de leur hypoth\u00e8se, des points saillants des r\u00e9sultats et des conclusions tir\u00e9es par l\u2019\u00e9quipe de recherche.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Il y a des mots ou des concepts que n\u2019avez-vous pas compris\u2009 ? Notez-les. Plusieurs seront expliqu\u00e9s dans les prochaines sections de l\u2019article \u2009! Toutefois, si un concept n\u2019est pas expliqu\u00e9 la premi\u00e8re fois qu\u2019il appara\u00eet dans le corps du texte, prenez alors un moment pour chercher sa d\u00e9finition, car il risque d\u2019\u00eatre important d\u2019en saisir le sens pour bien comprendre l\u2019article.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Attention \u2009! Lire seulement le r\u00e9sum\u00e9 ne permet aucunement d\u2019avoir une bonne id\u00e9e au sujet de l\u2019article \u2009! Tout comme une bande-annonce ne permet pas de conna\u00eetre toutes les informations et nuances qu\u2019on apprendrait en visionnant le film,\u00a0<em>le r\u00e9sum\u00e9 \u00e0 lui seul ne permet pas de tirer des conclusions compl\u00e8tes et justes sur l\u2019article<\/em>. Il est en effet souvent tr\u00e8s court et ne contient qu\u2019une partie des informations importantes.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Au cours de votre lecture, il est fort probable que vous voyiez des tableaux, graphiques et images\u2009; c\u2019est ce qu\u2019on appelle les\u00a0figures. Les figures illustrent certaines parties du texte, habituellement les r\u00e9sultats. Vous y serez dirig\u00e9s par des mentions entre parenth\u00e8ses. Consultez-les\u2009 ! Elles sont l\u00e0 pour vous aider \u00e0 comprendre. Bonus\u00a0: \u00e7a brise la monotonie d\u2019un long texte \u2009!\u00a0<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\"><strong>L\u2019introduction<\/strong><\/p><p style=\"text-align: justify;\">Passez ensuite \u00e0\u00a0l\u2019introduction. Voici ce que vous devriez trouver dans cette section\u00a0:<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Le contexte \u2014 pourquoi ce sujet est-il pertinent\u2009\u00a0?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Ce qui est connu sur le sujet \u2014 quels sont les r\u00e9sultats des \u00e9tudes pr\u00e9c\u00e9dentes\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Ce qui n\u2019a pas encore \u00e9t\u00e9 d\u00e9couvert ou d\u00e9montr\u00e9 \u2014 quel est le vide que l\u2019\u00e9quipe esp\u00e8re combler\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Ce que l\u2019\u00e9quipe a \u00e9tudi\u00e9 \u2014 comment l\u2019\u00e9quipe a-t-elle tent\u00e9 de combler un vide de connaissance\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">L\u2019hypoth\u00e8se, s\u2019il y a lieu \u2013 \u00c0 quels r\u00e9sultats l\u2019\u00e9quipe s\u2019attendait-elle\u2009 ?<\/li><\/ul><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\"><strong>La m\u00e9thodologie<\/strong><\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Apr\u00e8s avoir recherch\u00e9 les concepts qui n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 d\u00e9finis dans l\u2019introduction, il est maintenant temps de s\u2019attaquer \u00e0 la m\u00e9thodologie.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Si les concepts sont d\u00e9crits dans l\u2019introduction, les tests, eux, le sont dans la m\u00e9thodologie. Celle-ci peut se trouver \u00e0 la suite de l\u2019introduction ou \u00e0 la fin de l\u2019article.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Cette section devrait vous permettre de comprendre le travail effectu\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe, soit d\u2019o\u00f9 viennent les r\u00e9sultats.\u00a0\u00a0Elle servira \u00e9galement \u00e0 d\u2019autres scientifiques \u00e0 r\u00e9pliquer l\u2019\u00e9tude. La m\u00e9thodologie contient donc souvent, elle aussi, un haut niveau de d\u00e9tail. Puisque votre but n\u2019est pas de r\u00e9pliquer l\u2019exp\u00e9rience, certains d\u00e9tails vous seront moins utiles que d\u2019autres. La taille d\u2019un \u00e9chantillon peut vous informer sur la port\u00e9e d\u2019une conclusion, alors que la marque d\u2019un appareil de neuroimagerie ou le nom d\u2019un logiciel d\u2019analyse sont susceptibles de vous \u00eatre un peu moins utiles.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Voici quelques questions \u00e0 se poser\u00a0:<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Quelle est la m\u00e9thode g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019\u00e9tude\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Si certaines\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/category\/techniques\/\">techniques<\/a> restent floues, prenez un moment pour les rechercher. Comprendre la m\u00e9thodologie minimalement vous aidera \u00e0 comprendre les r\u00e9sultats.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Est-ce que l\u2019\u00e9chantillon \u00e9tudi\u00e9 par l\u2019\u00e9quipe permet de r\u00e9pondre \u00e0 la question de recherche\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Par exemple, si l\u2019\u00e9tude porte sur les b\u00e9n\u00e9fices de l\u2019entra\u00eenement cognitif chez les personnes \u00e2g\u00e9es, l\u2019\u00e9chantillon devrait inclure des personnes \u00e2g\u00e9es, pas seulement des jeunes.\u00a0<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li>Pour que les r\u00e9sultats soient applicables \u00e0\u00a0<em>toutes<\/em>les personnes \u00e2g\u00e9es, l\u2019\u00e9chantillon devrait, dans la limite du possible, contenir toutes sortes de personnes \u00e2g\u00e9es\u00a0: des gens avec diff\u00e9rents niveaux de scolarit\u00e9, des hommes et des femmes d\u2019\u00e2ge vari\u00e9s (et non, par exemple, comme c\u2019est souvent le cas, seulement des personnes \u00e2g\u00e9es de 60 \u00e0 75 ans, plus faciles \u00e0 recruter), etc.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"text-align: justify;\">L\u2019\u00e9chantillon doit aussi \u00eatre suffisamment grand pour \u00eatre repr\u00e9sentatif de la population \u00e9tudi\u00e9e. Par exemple, si je demande \u00e0 5 de mes voisins la couleur de leurs yeux et que 4\/5 (= 80%) d\u2019entre eux ont les yeux bleus, je ne peux conclure que les gens de mon quartier ont 80% de chance d\u2019avoir les yeux bleus. Ce r\u00e9sultat est probablement d\u00fb au hasard (et, s\u2019ils provenaient tous de la m\u00eame famille, \u00e0 un mauvais \u00e9chantillonnage), car\u00a0<em>mon \u00e9chantillon est trop petit<\/em>.<\/li><\/ul><\/li><\/ul><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Les r\u00e9sultats<\/strong><\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Avec les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions en t\u00eate, vous pouvez passer aux\u00a0r\u00e9sultats.\u00a0Cette section est souvent bourr\u00e9e de jargon technique et de chiffres\u2009; ce niveau de d\u00e9tail est utile pour d\u2019autres scientifiques, mais souvent ardu pour un lecteur du dimanche. Voici tout de m\u00eame quelques notions de base\u00a0:<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Lorsque des tests statistiques sont effectu\u00e9s, les \u00e9quipes de recherche rapportent si les r\u00e9sultats sont\u00a0<em>significatifs<\/em>\u00a0ou non, souvent \u00e0 partir d\u2019une valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0se trouvant entre 0 et 1. Cette valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0illustre la probabilit\u00e9 que le r\u00e9sultat obtenu soit attribuable au hasard (et donc qu\u2019elle ne repr\u00e9sente pas un vrai r\u00e9sultat). Plus la valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0est petite, moins la probabilit\u00e9 que l\u2019effet observ\u00e9 soit d\u00fb au hasard est grande. Souvent, un r\u00e9sultat est consid\u00e9r\u00e9 comme \u00e9tant statistiquement significatif lorsque la valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0est inf\u00e9rieure \u00e0 0.05. Prenons l\u2019exemple concret o\u00f9 nous comparerions la performance \u00e0 un test de perception de la parole chez un groupe de personnes \u00e2g\u00e9es ayant ou non des difficult\u00e9s cognitives. M\u00eame si la performance moyenne au test de perception de la parole du groupe de personnes \u00e2g\u00e9es sans trouble cognitif \u00e9tait num\u00e9riquement sup\u00e9rieure \u00e0 celle du groupe avec trouble cognitif (p. ex. moyenne de 80 % vs 75 %), l\u2019\u00e9quipe de recherche v\u00e9rifierait \u00e0 l\u2019aide d\u2019un test statistique la probabilit\u00e9 que cette diff\u00e9rence observ\u00e9e entre les deux moyennes soit attribuable au hasard. Si la valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0obtenue \u00e9tait inf\u00e9rieure \u00e0 0.05, l\u2019\u00e9quipe conclurait que la diff\u00e9rence de performance avec et sans trouble cognitif appara\u00eet significative.\u00a0<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Il importe toutefois de noter que la valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0n\u2019est pas le seul \u00e9l\u00e9ment auquel il faudrait porter attention\u2009 ! De fait, la valeur\u00a0<em>p<\/em>\u00a0n\u2019indique pas la force de l\u2019effet observ\u00e9. Ainsi, malgr\u00e9 une valeur\u00a0<em>p\u00a0<\/em>inf\u00e9rieure \u00e0 0.05, la diff\u00e9rence entre les deux groupes, bien que r\u00e9elle, pourrait \u00eatre faible. Parmi les indicateurs de taille d\u2019effet, on note le\u00a0<em>d<\/em>\u00a0de Cohen. Plus la valeur de\u00a0<em>d<\/em>\u00a0est \u00e9lev\u00e9e, plus l\u2019effet est fort. De fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale, il est consid\u00e9r\u00e9 que des valeurs de\u00a0<em>d<\/em>\u00a0correspondant \u00e0 0.2, 0.5 et 0.8 refl\u00e8tent respectivement des effets faibles, mod\u00e9r\u00e9s et forts. Lors de votre lecture des\u00a0r\u00e9sultats, si le\u00a0<em>d<\/em>\u00a0est rapport\u00e9, vous aurez donc une indication de la force des effets observ\u00e9s.\u00a0<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\"><strong>La discussion<\/strong><\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">La section\u00a0discussion\u00a0de l\u2019article explique les r\u00e9sultats et ce qu\u2019ils signifient dans le contexte de l\u2019\u00e9tude et au-del\u00e0. Il faut toutefois utiliser son esprit critique lors de la lecture de cette section. Est-ce que les r\u00e9sultats semblent interpr\u00e9t\u00e9s de mani\u00e8re raisonnable\u2009 ? Il arrive qu\u2019on puisse trouver que les r\u00e9sultats d\u2019une \u00e9tude sont surinterpr\u00e9t\u00e9s, par exemple, ou pas suffisamment expliqu\u00e9s. En \u00eatre conscient vous permettra de tirer des conclusions inform\u00e9es de l\u2019article.<\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">La discussion aborde aussi les\u00a0<em>limites<\/em>\u00a0de l\u2019\u00e9tude. Quels sont les facteurs qui n\u00e9cessitent de nuancer les conclusions\u2009 ? Par exemple, une \u00e9tude comportant moins de participants a une moins grande force pr\u00e9dictive qu\u2019une \u00e9tude faite aupr\u00e8s d\u2019un tr\u00e8s grand nombre de personnes. D\u2019autres facteurs pouvant influencer la port\u00e9e des r\u00e9sultats\u2009; en voici quelques-uns\u00a0:<\/p><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Les tests\u00a0\u00e9taient-ils appropri\u00e9s pour l\u2019\u00e2ge des participants \u2009? Refl\u00e8tent-ils les capacit\u00e9s des personnes dans leur vie de tous les jours\u2009 ?<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Les tests ont-ils \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s dans les meilleures conditions de passation possible\u2009 ? (Par exemple, furent-ils effectu\u00e9s dans un endroit silencieux et libre de distractions \u2009?)<\/li><\/ul><ul style=\"text-align: justify;\"><li data-mce-word-list=\"1\">Un processus de v\u00e9rification des donn\u00e9es, ou d\u2019accord interjuge, est-il d\u00e9crit\u2009 ? Ceci ajoute \u00e0 la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9tude.<\/li><\/ul><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\"><strong>La conclusion<\/strong><\/p><p class=\"TIMESSS\" style=\"text-align: justify;\">Finalement, la\u00a0conclusion\u00a0r\u00e9it\u00e8re les points saillants de l\u2019article et sugg\u00e8re des propositions d\u2019\u00e9tudes futures qui pourraient compl\u00e9ter ou confirmer ce que la pr\u00e9sente \u00e9tude a d\u00e9montr\u00e9. Notez que la conclusion est parfois int\u00e9gr\u00e9e aux derni\u00e8res lignes de la discussion.\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">F\u00e9licitations, vous avez termin\u00e9 la lecture de l\u2019article \u2009!\u00a0<\/p><p style=\"text-align: justify;\">A-t-il r\u00e9pondu \u00e0 vos questions\u2009 ? En a-t-il g\u00e9n\u00e9r\u00e9 de nouvelles\u2009 ? Il est important de se souvenir qu\u2019une \u00e9tude ne \u00ab\u00a0prouve\u00a0\u00bb jamais quoi que ce soit. C\u2019est l\u2019accumulation d\u2019\u00e9vidences provenant du plus grand nombre d\u2019\u00e9quipes de recherche qui permet de d\u00e9montrer qu\u2019une observation est r\u00e9elle et stable (\u00e0 ce sujet, consultez notre article sur la\u00a0<a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/meta-analyse\/\">m\u00e9ta-analyse<\/a>, un type d\u2019\u00e9tude qui combine les r\u00e9sultats de plusieurs \u00e9tudes dans une m\u00eame analyse \u2009!). Si votre article fait suite \u00e0 une longue s\u00e9rie de d\u00e9monstrations similaires, votre niveau de confiance peut \u00eatre plus \u00e9lev\u00e9 que si c\u2019est le premier \u00e0 d\u00e9montrer quelque chose. Le temps, et des \u00e9tudes subs\u00e9quentes permettront de valider ou de nuancer ce\u00a0r\u00e9sultat.<\/p><p style=\"text-align: justify;\">Bonne lecture\u2009 !<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-08f42a8 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"08f42a8\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8982ea7\" data-id=\"8982ea7\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-803c1df elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"803c1df\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Autres lectures sugg\u00e9r\u00e9es:<\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/publications-scientifiques\/\">Publications scientifiques<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/le-caractere-essentiel-de-la-replication-en-sciences\/\">Le caract\u00e8re essentiel de la r\u00e9plication en sciences<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/meta-analyse\/\">M\u00e9ta-analyse<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/les-cles-de-la-replicabilite\/\">Les cl\u00e9s de la r\u00e9plicabilit\u00e9<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/controles-en-recherche\/\">Contr\u00f4les en recherche<\/a><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous voulez lire un article scientifique, mais vous n\u2019avez pas l\u2019habitude d\u2019en lire, ou m\u00eame, n\u2019en avez jamais lu\u2009? L\u2019article vous semble long et bourr\u00e9 de termes techniques\u2009 ? Pas de panique \u2009!\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7626,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44],"tags":[168,93,271,86,270,88,176],"ppma_author":[272,55,54],"class_list":["post-2299","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-vulgarisation-scientifique","tag-article","tag-etudes","tag-fiabilite","tag-financement","tag-methode","tag-recherche","tag-statistique"],"authors":[{"term_id":272,"user_id":0,"is_guest":1,"slug":"sabrina-juhasz","display_name":"Sabrina Juhasz","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","user_url":"","last_name":"","first_name":"","job_title":"","description":""},{"term_id":55,"user_id":3,"is_guest":0,"slug":"admin-marilyne","display_name":"Marilyne Joyal","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","user_url":"","last_name":"Joyal","first_name":"Marilyne","job_title":"","description":""},{"term_id":54,"user_id":2,"is_guest":0,"slug":"admin-pascale","display_name":"Pascale Tremblay","avatar_url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ea9e5826afc1fd507cc7b89eaca37953ea310ad30088c3920137ab8e86846244?s=96&d=mm&r=g","author_category":"","user_url":"","last_name":"Tremblay","first_name":"Pascale","job_title":"","description":""}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2299"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9906,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2299\/revisions\/9906"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2299"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2299"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2299"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-json\/wp\/v2\/ppma_author?post=2299"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}