{"id":5679,"date":"2022-07-19T19:26:00","date_gmt":"2022-07-19T19:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/?p=5679"},"modified":"2023-12-07T21:07:41","modified_gmt":"2023-12-07T21:07:41","slug":"quoi-de-neuf-en-cette-periode-estivale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/quoi-de-neuf-en-cette-periode-estivale\/","title":{"rendered":"Quoi de neuf en cette p\u00e9riode estivale ?"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nous avons \u00e9t\u00e9 un peu moins pr\u00e9sents sur les m\u00e9dias sociaux au cours des derni\u00e8res semaines, mais le labo est demeur\u00e9 tr\u00e8s actif !<\/strong><\/p>

Nous travaillons sur notre nouveau site web qui sera pr\u00eat au cours de l\u2019\u00e9t\u00e9, et nous pr\u00e9parons des articles de vulgarisation scientifique pour notre blogue 2.0 qui accompagnera ce nouveau site. Alexandre pr\u00e9pare en effet une s\u00e9rie d\u2019articles sur l\u2019anatomie et le fonctionnement du cerveau, et Marjorie concocte une bande-dessin\u00e9e sur la production du langage, que nous avons tr\u00e8s h\u00e2te de vous montrer !<\/p>

Outre la vulgarisation scientifique, une foule de projets de recherche sont en cours, et nous occupent \u00e0 temps plein ! En voici un aper\u00e7u\u00a0:<\/p>

Projets de recherche sur la <\/strong>plasticit\u00e9 c\u00e9r\u00e9brale<\/strong><\/a> induite par la <\/strong>stimulation magn\u00e9tique transcr\u00e2nienne <\/strong><\/a>(TMS)<\/strong><\/p>

Deux projets, dont la collecte de donn\u00e9es est en cours, s\u2019inscrivent dans cette th\u00e9matique de recherche du labo.<\/p>

Un de ces\u00a0projets est men\u00e9 par Val\u00e9rie<\/a>, \u00e9tudiante au doctorat. Ce projet vise \u00e0 comprendre les effets du vieillissement sur le cerveau et sur la capacit\u00e9 \u00e0 comprendre la parole en pr\u00e9sence de bruit, comme au restaurant, au moyen de la stimulation magn\u00e9tique transcr\u00e2nienne (TMS). Val\u00e9rie est \u00e0 la recherche de quelques derniers volontaires pour compl\u00e9ter son \u00e9tude (si vous \u00eates int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 y participer<\/a>, n\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 communiquer avec nous !).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Val\u00e9rie r\u00e9alise une entrevue t\u00e9l\u00e9phonique avec un participant potentiel int\u00e9ress\u00e9 \u00e0 son \u00e9tude, afin de v\u00e9rifier les\u00a0<\/em>crit\u00e8res d\u2019\u00e9ligibilit\u00e9<\/i><\/a>.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le deuxi\u00e8me projet est notre premi\u00e8re \u00e9tude combinant la TMS et l\u2019\u00e9lectroenc\u00e9phalographie<\/a>\u00a0(EEG) ! Ce projet, sous la responsabilit\u00e9 de Pascale, la directrice du labo, \u00e9labor\u00e9 \u00e0 l\u2019hiver et au printemps, est officiellement d\u00e9marr\u00e9. La premi\u00e8re \u00e9tude du projet nous aidera \u00e0 mieux comprendre la nature et la dur\u00e9e des effets de la TMS sur l\u2019activit\u00e9 \u00e9lectrique du cerveau, lorsque des r\u00e9gions du cerveau impliqu\u00e9es dans l\u2019habilet\u00e9 \u00e0 percevoir la parole sont stimul\u00e9es. La collecte de donn\u00e9es est r\u00e9alis\u00e9e par\u00a0Pascale<\/a>,\u00a0Juan<\/a>, stagiaire de recherche, et\u00a0Marilyne<\/a>,\u00a0professionnelle de recherche<\/a>. Juan a aussi commenc\u00e9 \u00e0 effectuer les premi\u00e8res analyses exploratoires des donn\u00e9es EEG.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Photo de Marilyne prise lors d\u2019un des derniers tests ayant pr\u00e9c\u00e9d\u00e9 le lancement officiel de notre premi\u00e8re \u00e9tude combinant la stimulation magn\u00e9tique transcr\u00e2nienne et l’\u00e9lectroenc\u00e9phalographie.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projet de recherche sur la production du langage dans le vieillissement<\/strong><\/p>

Un deuxi\u00e8me projet, coordonn\u00e9 par\u00a0Marjorie<\/a>, \u00e9tudiante \u00e0 la ma\u00eetrise, est en collecte de donn\u00e9es depuis le d\u00e9but de l\u2019\u00e9t\u00e9. L\u2019objectif de ce projet est de comprendre les facteurs qui affectent la production du langage dans le vieillissement. Pour ce projet, Marjorie a \u00e9labor\u00e9 un ensemble de t\u00e2ches permettant d\u2019\u00e9tudier de nombreuses facettes de la production du langage. Deux \u00e9tudiantes \u00e0 la ma\u00eetrise en\u00a0orthophonie<\/a>, Maude et Anne-Claire<\/a>, donnent un pr\u00e9cieux coup de main \u00e0 Marjorie pour recruter les volontaires et effectuer la collecte de donn\u00e9es et analyseront \u00e9galement une partie des donn\u00e9es pour le rapport de fin d\u2019\u00e9tudes de leur ma\u00eetrise.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Anne-Claire s’entra\u00eene \u00e0 la collecte de donn\u00e9es pour un projet de recherche sur le vieillissement de la production du langage.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Projets de recherche sur les effets de la pratique d\u2019activit\u00e9s musicales<\/strong><\/p>

L\u2019analyse de donn\u00e9es de notre\u00a0projet sur les effets des activit\u00e9s musicales et non-musicales dans le cerveau adulte sur le langage et la cognition<\/a>\u00a0est en cours. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, Pascale, Marilyne et\u00a0Alexandre<\/a>\u00a0(qui d\u00e9butera sa ma\u00eetrise au labo en septembre) travaillent \u00e0 la r\u00e9daction d\u2019un article portant sur les effets de la pratique d\u2019activit\u00e9s musicales sur les\u00a0fonctions cognitives<\/a>\u00a0comme l\u2019attention auditive, la m\u00e9moire \u00e0 court terme et l\u2019inhibition. Lydia, assistante de recherche au labo, poursuit cet \u00e9t\u00e9 les\u00a0analyses de parole<\/a>\u00a0(test de\u00a0diadococin\u00e9sies<\/a>\u00a0durant lequel il faut r\u00e9p\u00e9ter des mots et des nonmots le plus rapidement possible) associ\u00e9es \u00e0 ce m\u00eame projet. Ces analyses, d\u00e9taill\u00e9es et chronophages (Lydia y travaille depuis plus d\u2019un an !) seront termin\u00e9es en ao\u00fbt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Lydia analyse les enregistrements de la parole d\u2019un participant alors qu\u2019il effectuait un test de diadococin\u00e9sies.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Un autre article est en cours de pr\u00e9paration, celui-ci sur les effets de la pratique du chant sur les habilet\u00e9s de langage. Les analyses sont en cours de r\u00e9alisation, par Edith et Alice, assistante de recherche de Jo\u00ebl Macoir<\/a>, qui collabore au projet.<\/p>

Xiyue<\/a>, dans le cadre de son doctorat, poursuit pour sa part l\u2019analyse de donn\u00e9es d\u2019imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique\u00a0fonctionnelle<\/a> (IRMf)\u00a0collect\u00e9es aupr\u00e8s de personnes pratiquant ou non le chant choral<\/a>. Ces analyses permettront de mieux comprendre les effets de la pratique du chant sur le cerveau chez des adultes jeunes \u00e0 \u00e2g\u00e9s. Xiyue et Pascale ont d\u2019ailleurs commenc\u00e9 la r\u00e9daction de l\u2019article qui pr\u00e9sentera les r\u00e9sultats de ces analyses.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Xiyue en train d\u2019analyser des donn\u00e9es d\u2019IRMf.<\/i><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00c0 travers tout ceci, Marilyne, Elisabeth et Pascale tentent aussi de finaliser le projet de\u00a0m\u00e9ta-analyse<\/a>\u00a0sur l\u2019impact de la pratique musicale sur la perception de la parole dans le bruit.<\/p>

\u00a0<\/strong>Projet de recherche sur la perception de la voix<\/strong><\/p>

Vous souvenez-vous de\u00a0Melody<\/a>, une ancienne doctorante du laboratoire ? Eh bien ce nouveau projet est r\u00e9alis\u00e9 en collaboration elle ! Ce projet vise \u00e0 mieux comprendre les facteurs qui influencent la perception de la voix en lien avec l\u2019identit\u00e9 de genre, un sujet qui est au centre du programme de recherche de Melody. Pour ce faire, dans la premi\u00e8re phase du projet, nous enregistrerons la voix de 30 personnes cisgenres (qui s\u2019identifient volontairement au genre qui leur a \u00e9t\u00e9 assign\u00e9 \u00e0 la naissance) et non-binaires (personnes qui situent leur genre quelque part dans le continuum entre les deux p\u00f4les \u00ab homme \u00bb et \u00ab femme \u00bb ou bien en dehors de ce syst\u00e8me binaire du genre). Deux \u00e9tudiantes, Anne-Julie et Camille<\/a>, participent au projet dans le cadre de leur rapport de fin d\u2019\u00e9tudes de la ma\u00eetrise en orthophonie. Anne-Julie a \u00e9t\u00e9 form\u00e9e au cours des derni\u00e8res semaines pour effectuer le recrutement de participants et participantes et la collecte de donn\u00e9es, qu\u2019elle d\u00e9butera de fa\u00e7on imminente. Camille, qui travaillera \u00e0 distance pour l\u2019\u00e9t\u00e9, commencera \u00e0 traiter les donn\u00e9es au fur et \u00e0 mesure qu\u2019elles seront collect\u00e9es. Le d\u00e9roulement du projet est chapeaut\u00e9 par Melody et Pascale.<\/p>

En plus de tous ces projets, Pascale, avec l\u2019aide de Marilyne, travaille assidument sur deux grosses demandes de financement qui seront d\u00e9pos\u00e9es d\u2019ici la fin de l\u2019\u00e9t\u00e9. Bref, m\u00eame si l\u2019\u00e9t\u00e9 bat son plein, les membres du labo continuent de travailler comme de joyeuses petites abeilles!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Autres lectures sugg\u00e9r\u00e9es\u00a0:<\/p>