{"id":9914,"date":"2024-01-13T20:26:09","date_gmt":"2024-01-13T20:26:09","guid":{"rendered":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/?p=9914"},"modified":"2024-10-12T21:24:49","modified_gmt":"2024-10-12T21:24:49","slug":"nouvel-article-scientifique-sur-limpact-du-chant-sur-larticulation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/nouvel-article-scientifique-sur-limpact-du-chant-sur-larticulation\/","title":{"rendered":"Nouvel article scientifique sur l\u2019impact du chant sur l’articulation"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nous avons le plaisir de vous pr\u00e9senter les r\u00e9sultats d\u2019un article scientifique que nous avons publi\u00e9 r\u00e9cemment dans leJournal of Speech, Language, and Hearing Research<\/a>, et qui a fait l\u2019objet d\u2019une publication de Jean Hamann dans ULaval Nouvelles en d\u00e9cembre<\/a>.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ce projet, financ\u00e9 par une subvention d\u2019\u00c9quipe du FRQNT<\/a>, a d\u00e9marr\u00e9 en 2018 apr\u00e8s avoir re\u00e7u l\u2019autorisation du Comit\u00e9 d\u2019\u00e9thique de la recherche sectorielle en neurosciences et sant\u00e9 mentale du CIUSSSCN de la capitale nationale (#2019-1733), pour se terminer quatre ans plus tard au printemps\u00a02023, apr\u00e8s avoir travers\u00e9 plusieurs \u00e9preuves, incluant la pand\u00e9mie de COVID. Ce vaste projet s\u2019int\u00e9resse aux effets du vieillissement sur la communication chez des personnes qui pratiquent des activit\u00e9s musicales et des activit\u00e9s non musicales ayant une composante motrice et une composante cognitive (comme le billard ou le tricot). Nous avons nomm\u00e9 ce projet \u00ab\u2009PICCOLO\u2009\u00bb, pour \u00ab\u2009Projet de recherche sur les effets de la P<\/strong>ratique d\u2019un I<\/strong>nstrument ou du C<\/strong>hant sur la CO<\/strong>gnition, le L<\/strong>angage et l\u2019O<\/strong>rganisation c\u00e9r\u00e9brale\u2009\u00bb (Figure\u00a01).<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Figure 1. Projet de recherche sur les effets de la Pratique d\u2019un Instrument ou du Chant sur la COgnition, le Langage et l\u2019Organisation c\u00e9r\u00e9brale ou PICCOLO<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Alors que les composantes linguistiques du langage, comme la pr\u00e9paration s\u00e9mantique et le vocabulaire, demeurent relativement stables dans le temps, ou s\u2019enrichissent, les \u00e9tapes motrices de la production de la parole \u2014 c\u2019est-\u00e0-dire la respiration, l\u2019articulation et la phonation (c.-\u00e0-d. la production de la voix) (Figure\u00a02) \u2014 subissent des changements significatifs avec l\u2019\u00e2ge, avec une variabilit\u00e9 interindividuelle importante. Les causes de ces difficult\u00e9s sont encore peu connues, ainsi, peu de strat\u00e9gies de pr\u00e9vention existent.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Figure 2. Les \u00e9tapes de la production de la parole.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019hypoth\u00e8se du projet \u00e9tait que les chanteurs \u00e2g\u00e9s auraient une qualit\u00e9 vocale plus grande et une articulation plus pr\u00e9cise et plus rapide que les non-chanteurs \u00e2g\u00e9s du fait de leur entra\u00eenement vocal. Comme le chant repose sur la voix et l\u2019articulation, il est en effet possible que la pratique du chant ait un effet b\u00e9n\u00e9fique sur la production du langage (un ph\u00e9nom\u00e8ne souvent appel\u00e9 \u00ab\u2009transfert\u2009\u00bb), bien que les mod\u00e8les th\u00e9oriques ne s\u2019entendent pas sur ce point. En effet, certains mod\u00e8les proposent que le contr\u00f4le de la parole soit effectu\u00e9 par un r\u00e9seau c\u00e9r\u00e9bral distinct de celui qui contr\u00f4le les autres fonctions de l\u2019appareil vocal, comme rire, chanter ou crier. D\u2019autres mod\u00e8les proposent plut\u00f4t un appareil neurologique partag\u00e9. Alors que les premiers types de mod\u00e8les ne pr\u00e9disent pas d\u2019effet du chant sur la parole, le deuxi\u00e8me type de mod\u00e8le pr\u00e9dit l\u2019inverse.<\/p>

Durant la s\u00e9ance de collecte de donn\u00e9es, des tests mesurant la phonation et l\u2019articulation ont \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9s par 38\u00a0chanteurs amateurs \u00e2g\u00e9s de 20 \u00e0 87\u00a0ans et 40\u00a0personnes pratiquant des activit\u00e9s non musicales ayant une composante motrice et une composante cognitive (comme le billard ou le tricot), \u00e2g\u00e9s de 23 \u00e0 88\u00a0ans. Des personnes qui pratiquent des instruments de musique ont aussi \u00e9t\u00e9 recrut\u00e9es, mais leurs enregistrements n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 analys\u00e9s dans le cadre de cet article. Les productions vocales des participants et participantes ont \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9es.<\/p>

Pour \u00e9valuer la phonation, les participants ont produit la voyelle \/a\/ plusieurs fois durant 3\u00a0secondes, puis ils ont produit la plus longue voyelle \/a\/ possible (phonation maximale). La premi\u00e8re t\u00e2che nous permet de mesurer la qualit\u00e9 et la stabilit\u00e9 vocale alors que la deuxi\u00e8me nous donne un aper\u00e7u de la capacit\u00e9 phonatoire.<\/p>

Pour \u00e9valuer l\u2019articulation, deux \u00e9preuves ont \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9es. La premi\u00e8re consistait en la lecture d\u2019un court texte \u00e0 voix haute. Cette t\u00e2che nous permet d\u2019\u00e9valuer la pr\u00e9cision et la vitesse de l\u2019articulation, dans un contexte facile. La deuxi\u00e8me \u00e9preuve consistait en une t\u00e2che de diadococine\u0301sie, durant laquelle les personnes doivent r\u00e9p\u00e9ter des mots et des non-mots<\/a>simples et complexes, rares et fr\u00e9quents, \u00e0 une vitesse normale et le plus rapidement possible. Cette t\u00e2che a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e \u00e0 partir de notre base de donn\u00e9es SyllabO<\/a>+, qui nous a permis de construire des stimuli hautement contr\u00f4l\u00e9s. Ce test permet d\u2019\u00e9valuer la pr\u00e9cision et la vitesse de l\u2019articulation dans un contexte de performance maximale.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Figure 3. L\u2019\u00e9quipe du projet. En haut, de gauche \u00e0 droite : Lydia Gagnon, Pascale Tremblay. En bas, de gauche \u00e0 droite : Alison Arseneault et Johanna-Pascale Roy.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nos r\u00e9sultats montrent que les personnes \u00e2g\u00e9es lisent plus lentement \u00e0 voix haute, qu\u2019elles produisent plus lentement et de mani\u00e8re moins constante les syllabes durant le test de diadococine\u0301sie et que leur pr\u00e9cision articulatoire est moins bonne que celle des personnes plus jeunes lorsqu\u2019elles produisent des syllabes complexes.<\/p><\/div>

Nos r\u00e9sultats montrent \u00e9galement un avantage pour les chanteurs par rapport aux non-chanteurs en termes de pr\u00e9cision articulatoire dans les conditions les plus difficiles de la t\u00e2che de diadococine\u0301sie, c\u2019est-\u00e0-dire lorsque nous demandions aux personnes de produire des syllabes difficiles (Figure\u00a04, image de gauche) ou de parler le plus rapidement possible (Figure\u00a04, image de droite). Ces r\u00e9sultats sugg\u00e8rent des capacit\u00e9s maximales \u00e9tendues chez les chanteurs amateurs, r\u00e9sultant peut-\u00eatre des efforts articulatoires requis pendant le chant.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Figure 4. R\u00e9sultats \u00e0 la t\u00e2che de diadococin\u00e9sie.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ainsi, cette \u00e9tude sugg\u00e8re un bienfait de la pratique du chant de niveau amateur sur la production de la parole. Toutefois, contrairement \u00e0 notre hypoth\u00e8se, nous n\u2019avons pas trouv\u00e9 de bienfaits sur la voix. Ceci ne signifie pas n\u00e9cessairement qu\u2019il n\u2019y en a pas, mais simplement que ce bienfait, s\u2019il existe, n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 mesur\u00e9 dans notre \u00e9tude. Il est possible que diff\u00e9rents tests vocaux puissent le r\u00e9v\u00e9ler.<\/p>

Que conclure de ces r\u00e9sultats\u2009? La pratique du chant semble avoir un effet b\u00e9n\u00e9fique sur certains aspects de la production de la parole. Il faut maintenant tenter d\u2019identifier l\u2019ensemble de ces bienfaits, et surtout, d\u00e9terminer si les caract\u00e9ristiques des personnes, comme leur \u00e2ge et leur sexe, et les caract\u00e9ristiques de leur pratique du chant, comme le type de chant, et sa fr\u00e9quence, modulent les bienfaits du chant. Cette information permettra ultimement de promouvoir des activit\u00e9s cibl\u00e9es visant \u00e0 pr\u00e9venir ou r\u00e9duire les impacts du vieillissement sur la communication.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Pour lire l\u2019article complet : <\/strong>
https:\/\/agenceconceptk.net\/speechneurolab\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Tremblay_etal_2023_JSLHR.pdf<\/a><\/p>

Pour consulter le jeu de donn\u00e9es dans Borealis:<\/strong>\u00a0\u00a0https:\/\/doi.org\/10.5683\/SP3\/GHD3HE<\/a><\/p>

Pour lire l’article de Jean Hamann dans ULaval Nouvelles: <\/strong>https:\/\/nouvelles.ulaval.ca\/2023\/12\/07\/chanter-un-bon-exercice-pour-maintenir-la-qualite-de-lelocution-a:edaacf65-010b-40eb-99fc-063c1e603f3f\u00a0<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lectures sugg\u00e9r\u00e9es:<\/strong><\/p>